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您的位置: 知识库 幼教知识 从小培养孩子的能力
2011-04-22 14:44

从小培养孩子的能力

依万幼儿园/园服网      网站:www.eastwonder.net      来源:互联网


 

前言:最近几天来,我国出现了一大批的杰出的年轻的企业家,和优秀的管理人员,随着我国融入全球经济的一体化得发展,我国目前也是急切的需要这样的精英与人才。要小培养孩子这样的能力就要从小就开始准备的。

1.创造能力

创造能力潜藏在每个孩子身上,甚至3~4岁的幼儿都具有一定的创造性。家庭作为儿童教育的重要场所,开发和培养孩子创造能力的任务尤为艰巨。如果能够及时、科学地进行开发、培养,孩子的创造能力就会得到理想的发展。

培养孩子的创造能力,家长要呵护孩子的好奇心,鼓励他提问题,最重要的是培养他的发散思维能力,鼓励他异想天开、标新立异。

教孩子想办法解决问题

让孩子通过一些带有问题的小故事提高孩子的自己想办法解决问题的能力。

动手改变事物的形状等

创造就是把已知的经验重新组合,产生具有新价值的东西。改变事物原来的形状、颜色、气味、形式、运行方式、因果关系等,也可以产生创造。

2.决策能力

    培养孩子决策能力的关键是让孩子自己做决定

儿童拥有自己独特的世界,因此,家长应尊重孩子在兴趣选择、价值判断等方面享有的权利。如果家长管束过紧、干涉过多,强迫孩子服从自己的要求,就会阻碍他的个性发展,使他的潜在能力得不到发挥,最终成为一个循规蹈矩、缺乏独立自主性的人。所以,家长要以最大的信任、必要的指导和最低限度的帮助,促进孩子独立自主性的发展。

具体做法是家长与孩子一起对每款床的功能、价格、安全性、占用空间、是否方便活动、是否便于整理等进行比较、分析、综合、判断,最终选出一个较满意款式的床。掌握组织能力不仅有利于孩子顺利进行游戏活动,与伙伴友好相处,而且有利于他将来在组织中有效地实施领导能力。

3.组织能力

    让孩子操办活动是培养他组织能力的最佳方式

优优过几天就满六岁了,她准备举办一个生日晚会,但她又不知道怎样组织,为此她向妈妈请教。妈妈首先帮她列了一张邀请参加生日晚会的小伙伴的名单,并根据他们的特长安排节目内容。优优算了算一共有五个小伙伴,佳佳朗诵不错,就让他当主持人并朗诵《静夜思》;童童跳舞好,让她来一个脖子扭扭,屁股扭扭;冉冉会唱歌,就由她领唱《生日歌》作为压轴节目;牛牛电子琴弹得不错,就由他当音乐伴奏。优优自己会讲故事,还可以为小伙伴服务,给他们倒水、切生日蛋糕。

就这样,在优优的策划和组织下生日晚会进行得井然有序,优优过了一个难忘的生日。通过实践活动,孩子可以认识到每个人才能各异、秉性不同。担任每个职位的人,不一定都要选择同样精明能干的人。要想有效地实现目标,就必须懂得对人才的合理调配和组合。

因此,家长应多给孩子提供机会,孩子正是在这样的实践活动中锻炼了组织能力。人际交往能力协调人际关系的能力应从小通过社会性发展来培养,家长可从以下几个方面入手:

让孩子学会善解人意,使他们在认识和适应外在世界时,总是不自觉地从自身考虑问题。这种现象使他们不懂得体贴他人,不能善解人意,而且它还会使孩子很难适应同伴之间的冲突和竞争,更不会合作或分享。而要改变这种状况,就必须让孩子学会从他人的角度来考虑问题,彻底摆脱自我中心,走近他人,走向社会。

家长可以通过移情训练,培养孩子善解人意。为孩子与同伴交往创造条件、提供机会。交往能力是在不断交往的实践活动中发展与提高的。家长应多为孩子与同伴的交往创设条件、提供机会,让孩子在实践中得到锻炼。

4.交往能力

    家长应多鼓励孩子参加集体活动

孩子在集体活动中会认识到:随心所欲、任性,是无法实现自己的愿望,无法与其他孩子结为伙伴的。许多孩子在一起玩时,自然就会形成一种规则。孩子加入其中就会明白,必须遵守这种规则,甚至必须抑制自己的欲望,否则就会不受欢迎。

而当对方迫切地想玩自己的玩具时,自己能做到相让。即使是想独自玩的玩具,如果大家不轮着玩,结果自己也玩不成。所以有学者说分享、轮流不是天生就会的,只有通过孩子在社会生活中反复实践的经验,才会懂得他人有他人的权利,集体成员各有其义务与责任,才会逐渐地学会协调自己与他人之间的关系,形成尊重他人、信任他人、谅解他人、愿意帮助他人的良好品德。

重视培养孩子的社会交往技能

社会交往技能对人际交往具有重要的影响。孩子应熟练地掌握建立和保持友谊的社会技能,包括顺利地加入某个群体的活动、对同伴表示赞扬和支持、恰当地解决冲突等等,那么孩子就会在社会性方面获得较大发展。

孩子在与同伴的交往中,难免发生冲突。这时,家长要考虑怎样进行引导,培养孩子化解矛盾的责任心和能力,使孩子在调解冲突的过程中学会怎样倾听对方的陈述和对方的观点。当他学会了倾听多方面的意见和观点时,他就掌握了解决问题和化解矛盾的能力,同时他也学会了判断,能够创造性地解决争端,而不是采取被动或侵犯的方式,他还懂得了必须照顾每一方、每个人的需要,使各方都在最小矛盾的情况下和平相处。

总结:想要孩子成为一个精英或者成为一个领导者得能力,就要从小就开始培养宝宝的上面所述的几种能力,家长应该重视上面几种能力的培养,对于孩子以后的工作上是有很大的作用力的,希望家长可以留意一下。

 

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