活动目标：积累一定的音乐语汇，鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏，感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。发展幼儿感受音乐的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。

活动目标：能用简单的语言或动作表达自己的想法。能想出关于纸的多种玩法。

春天到，树木宝宝都开心的摇曳着枝头的积雪，大家一起开心的欢迎春姑娘的到来，你看这些宝宝将身子挺得直直的，你看这些宝宝将枝头抖擞的干干净净，这是春天的召唤，这是迎接春姑娘的心情。通过本次幼儿园教案让孩子们明白树木从春天而绿，大地因春天而孕育万物。

当您的孩子拿了幼儿园的玩具或别人的东西时，请您不要大声训斥孩子。因为孩子年龄小，没有意识到拿幼儿园或别人的东西是错误的。建议您给孩子讲道理或满足她的愿望。

活动目标：启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。

活动目标：通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性；体会合作游戏的快乐；通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。

和孩子们闲聊时发现他们对车子有着浓厚的兴趣。不但知道许多车子的名称，还了解不少有关车子的配置等。于是，我决定让孩子们直接向大自然、大社会去获取他们所需要的。

活动目标：积累一定的音乐语汇，鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏，感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。

以往，每次遇到这种情况，我都会二话不说帮孩子解决。这样，很容易引起孩子之间的嫉妒和不平衡，也容易纵容孩子一遇到困难或麻烦，就本能地找老师解决的习惯。

活动目标：让幼儿在理解的基础上，记住故事的主要角色并学会说故事中小动物们的对话；愿意和同伴分享甜甜的棒棒糖，知道分享的快乐；3.体验表演活动的乐趣。